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La Provincia habilitó a convocar docentes para proyectos sin tocarles el sueldo

Redacción Del Sur3 min de lectura
La Provincia habilitó a convocar docentes para proyectos sin tocarles el sueldo

Foto: Del Sur Diario

Educación en movimiento

La Cámara de Diputados de San Juan le dio el visto bueno a una nueva herramienta que le abre la puerta al Ministerio de Educación para convocar docentes del sector público y privado. La idea es que puedan meterse en el diseño y la ejecución de políticas educativas sin que eso les cambie el salario ni la carrera profesional. En criollo: sumar experiencia de las aulas para fortalecer programas, planes y capacitaciones, pero sin tocarles el bolsillo.

La norma, impulsada por el Poder Ejecutivo, plantea que estas convocatorias serán excepcionales y solo cuando haya razones bien fundadas. Entre las tareas posibles aparecen la elaboración y evaluación de programas pedagógicos, el armado curricular, el seguimiento de proyectos y la formación docente continua. Todo eso apunta a reforzar el sistema educativo provincial con mirada local y con gente que conoce el terreno de primera mano.

Un punto clave es que la participación será voluntaria. Cada docente deberá dar su consentimiento antes de ser incorporado a cualquiera de esas funciones. Además, la ley deja en claro que no habrá recortes, cambios ni alteraciones en la remuneración, y también se resguardan las condiciones laborales, los derechos adquiridos y la carrera docente mientras dure la afectación. La vigencia será solo por el tiempo que esté activo el programa o proyecto en cuestión.

Desde el oficialismo remarcaron que la intención es aprovechar el saber de profesionales que ya están dentro del sistema y que conocen de cerca la realidad de las escuelas. Según explicaron durante el debate, esta herramienta permitiría convocar especialistas sanjuaninos para sumar ideas en iniciativas provinciales y, en varios casos, evitar la contratación de consultores externos. También se mencionaron experiencias como el Plan Provincial de Alfabetización como ejemplo de políticas que podrían nutrirse con este mecanismo.

La sesión no estuvo exenta de tensión. El oficialismo pidió tratar el proyecto sobre tablas, mientras que el bloque justicialista reclamó que volviera a comisión para seguir analizándolo. La votación terminó empatada y eso obligó al vicepresidente primero de la Cámara, Enzo Cornejo, que presidía la sesión, a desempatar con su voto. Finalmente, la ley salió aprobada, aunque la oposición decidió abstenerse en la votación definitiva.

La sanción se alinea con la agenda educativa que viene empujando el Gobierno provincial, enfocada en mejorar la calidad, fortalecer la alfabetización, impulsar la innovación pedagógica y actualizar contenidos. Con esta nueva norma, el Ministerio tendrá una vía formal para convocar docentes cuando haga falta sumar experiencia y espalda técnica, con la garantía de que esa colaboración no les moverá ni un peso de sus ingresos ni un derecho adquirido.